### 1. Titre et référence exacte du projet de loi/document législatif
**Titre :** Proposition de motion pour l’intégration de l’intelligence artificielle dans tous les programmes de l’université et des hautes écoles spécialisées (HES) de Genève  
**Référence :** M 2988-A

### 2. Objectif principal
L'objectif principal de la motion est de promouvoir l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans tous les programmes de l'université et des hautes écoles spécialisées (HES) de Genève, afin de préparer les étudiants aux défis contemporains et de développer des compétences essentielles dans ce domaine.

### 3. Modifications législatives proposées et leur portée
Les modifications législatives proposées incluent :
- L'invitation au Conseil d'État à soutenir activement l'intégration de l'IA dans les programmes académiques.
- L'allocation de ressources pour la formation du personnel enseignant et la création d'infrastructures adaptées.
- L'encouragement de la collaboration interdisciplinaire entre les départements académiques.
- Le développement de partenariats avec des entreprises technologiques et des instituts de recherche.
- La mise en place d'une commission spécialisée en IA pour conseiller sur l'intégration de l'IA dans les curriculums.

### 4. Discussions ou avis exprimés dans le document (majorité/minorité)
- **Rapport de la majorité (Danièle Magnin) :** La majorité estime que l'Université de Genève intègre déjà l'IA dans plusieurs programmes et qu'il n'est pas nécessaire d'imposer des cours spécifiques. Ils soulignent que l'université est proactive dans l'évolution numérique et que les préoccupations de financement sont un obstacle.
  
- **Rapport de la minorité (Djawed Sangdel) :** La minorité insiste sur la nécessité d'intégrer l'IA dans tous les programmes, soulignant que de nombreuses formations ne proposent pas de cours sur l'IA. Ils critiquent le manque d'examen approfondi de la motion et appellent à une généralisation de la formation à l'IA, tout en abordant les enjeux éthiques associés.

### 5. Implications principales de ce projet
Les implications principales de ce projet incluent :
- La nécessité de former les étudiants aux compétences en IA pour répondre aux exigences du marché du travail.
- L'importance de sensibiliser aux enjeux éthiques liés à l'utilisation de l'IA.
- La reconnaissance que l'intégration de l'IA dans les programmes est essentielle pour préparer les futurs professionnels à évoluer dans un monde de plus en plus numérique. 
- La motion a été finalement refusée par le Grand Conseil, indiquant un désaccord sur la nécessité d'une telle intégration.