### 1. Titre et référence exacte du projet de loi/document législatif
**Titre :** Proposition de motion pour promouvoir l’apprentissage des langues nationales et alléger les tâches administratives des enseignantes et des enseignants en la matière  
**Référence :** M 3014-A

### 2. Objectif principal
L'objectif principal de la motion est de promouvoir l’apprentissage des langues nationales en Suisse et de soutenir le corps enseignant en allégeant leurs tâches administratives liées à cet apprentissage.

### 3. Modifications législatives proposées et leur portée
Les modifications législatives proposées incluent :
- Mise en place d'un système de jumelage entre les établissements du secondaire I et II du canton de Genève et ceux des cantons alémaniques et du Tessin.
- Extension du système d’échanges linguistiques « clé en main » existant au niveau primaire aux niveaux secondaires I et II.
- Encouragement des établissements des niveaux secondaires I et II à organiser des échanges linguistiques et des projets d’établissements.
- Amélioration de la coordination et de l’information liées aux actions du département de l’instruction publique pour l’apprentissage des langues étrangères.
- Réflexion sur la possibilité d’une filière bilingue allemand-français au niveau du secondaire I.

### 4. Discussions ou avis exprimés dans le document (majorité/minorité)
Le rapport présente des discussions sur l'importance de l'apprentissage des langues nationales pour la cohésion du pays et l'accès à l'emploi. Les membres de la commission ont exprimé des préoccupations concernant les tâches administratives pesantes pour les enseignants et la nécessité de faciliter les échanges linguistiques. Les avis sont majoritairement favorables à la motion, avec des suggestions pour améliorer la mise en œuvre des jumelages et des échanges.

### 5. Implications principales de ce projet
Les implications principales de ce projet incluent :
- Une meilleure intégration des élèves dans les langues nationales, favorisant leur mobilité et leurs perspectives professionnelles.
- Un soutien accru pour les enseignants, réduisant la charge administrative liée à l'organisation des échanges linguistiques.
- La création de réseaux entre établissements scolaires, facilitant ainsi les échanges et l'apprentissage des langues.
- Une réflexion sur l'amélioration de l'offre éducative en matière de langues, notamment avec l'introduction potentielle d'une filière bilingue.