1. Titre du document: "Rapport sur la démocratisation des pratiques artistiques"
2. Objectif principal: Évaluer l'étendue à laquelle les écoles délégataires promeuvent l'accès aux pratiques artistiques et si l'objectif de démocratisation est atteint, en se basant sur l'analyse de la composition sociodémographique des élèves.
3. Modifications législatives proposées: La Cour des comptes formule plusieurs recommandations pour améliorer la démocratisation des pratiques artistiques, dont celle d'intensifier les actions visant à favoriser l'accès aux pratiques artistiques et de s'assurer que ces actions sont suffisamment accessibles et attractives pour tous les élèves.
4. Discussions ou avis exprimés: Le document n'exprime aucun vote, mais il constate que les actions visant à favoriser l'accès aux pratiques artistiques dans les écoles sont ponctuelles et s'inscrivent dans une démarche de sensibilisation et communication. La Cour estime qu'il n'est pas suffisant car l'analyse de la composition sociodémographique des élèves montre que le but d'une démocratisation des pratiques artistiques n'a pas été atteint, les écoles étant fréquentées par des élèves dont la position socio-économique des parents est plus élevée que celle des élèves en général.
5. Implications principales: Les élèves qui ont accès aux pratiques artistiques bénéficient de bienfaits variés tels qu'une mémoire de travail améliorée, une attention et un raisonnement abstrait accrus ainsi que des capacités linguistiques, spatiales et mathématiques. Les résultats de l'étude montrent que les jeunes musiciens sont avantagés en ces domaines. Par conséquent, il est important d'assurer la démocratisation des pratiques artistiques pour donner aux élèves de toutes les origines sociales et économiques le droit à un accès équitable à ces avantages.